第107章 大显身手

    “嗯。我试试。”
    李云霞微微一笑。
    事关实验中学的声誉，刘校长如抓住了救命稻草，上前一把抓住李云霞的手，“李老师，上次你和田校长开交流会发言的时候，我就觉得你是个人才。你尽力帮忙，如果你能修好，我请求王局长调你来当教导主任！”
    除了王局长和于胜海，其他人都变了脸色，羡慕、嫉妒、恨不一而足。
    方茹燕神色复杂地看了李云霞一眼。
    邱琪更是惊讶得忘了哭泣。
    她才不信李云霞会好心帮她。
    她更相信李云霞想加深她的“罪过”，等一会儿说设备让她损坏得多严重。
    她甚至想阻止李云霞，揭露她的“阴谋”，但当她看到王局长阴沉的目光，没敢吭声。
    “我会尽力的。”李云霞说，“大家稍安勿躁，请先出去透透气、休息一下，给我点儿时间。”
    王局长立刻大手一挥，“都出去！胜海，你留下帮忙。”
    其他人都撤了出去。
    邱琪却一脸戒备和怨愤，杵在那里不肯走。
    王局长和宋校长疑惑地看向她。
    “邱老师，你也出去吧。”
    王局长语气温和了些。
    “我不！我要在这里看着她修？”
    邱琪别扭地说。
    “你又不懂，你在这里能看出什么来？”
    宋校长有些不耐烦了。
    “我……我怕她故意损坏原来没有坏的地方。那样的话，造成的损失更大，她全都赖在我身上怎么办？”
    邱琪汪着两只泪眼，说着诬赖人的话，倒像她自己受了天大的委屈。
    李云霞真是无语了。
    王局长和刘校长面面相觑之后，都像看傻子一样看向邱琪。
    邱琪却觉得自己聪明得要命，“我们都不知道到底是哪里坏了，可能只是很小的问题。李云霞要是故意把小毛病变成大毛病，那……”
    于胜海冷笑，“看来农夫和蛇的故事还真不是虚构的。邱老师，平时有人帮助你，你都是这么恶意揣测别人的吗？”
    邱琪怨气十足地看了于胜海一眼，“你是她丈夫，当然向着她了，她心眼儿坏得厉害，你们都被她骗了！”
    “够了！”刘校长火冒三丈，“邱老师，祸是你闯的，如果你现在有办法修理好这些设备，恢复评比活动，我可以当一切没有发生。如果你没办法，就给我滚出去！”
    刘校长用的是“滚”！
    厌恶到了极点，才会口不择言。
    邱琪竟然还不走，泪眼汪汪看向王局长。
    王局长沉声说，“邱老师，这次的比赛你肯定排不上名次了，别指望了。李老师如果能帮你把这些设备修好，算你运气好，只需要赔偿投影仪的钱。修不好的话，或者你现在不出去的话，全套设备一百余万损失你都要包赔。”
    邱琪的脸刷的一下子惨白如纸，眼泪像断了线的珠子似的往下掉。
    李云霞真让她打败了。
    “邱老师，你在这哭吧，我走。”
    李云霞可没习惯热脸贴冷屁股，帮个忙还得求着帮。
    宋校长急了，一把拉住李云霞，怒视邱琪。
    邱琪哭天抹泪地出去了。
    “李老师，人和人是不一样，你别生气。你这是雪中送炭，修得好修不好，你都是帮忙，我都领情。”
    宋校长生怕惹恼了李云霞，她一走了之。
    毕竟今天的事和人家李云霞一毛钱关系没有。
    “没什么，举手之劳。”
    李云霞调整心绪，冲宋校长和王局长点了点头。
    两人走了出去。
    “媳妇，这可不是闹着玩的，你能修好吗？”
    于胜海不知李云霞对电脑操作的熟练程度，心里没底儿。
    “放心。”
    李云霞先仔细检查了各种接线的线头有没有损伤，然后打开旁边配套的工具箱，熟练地将主机外壳卸下来，检查里面的硬盘和驱动等线路板……
    王局长和刘校长等人在外面度日如年。
    参赛的教师们也分秒难耐、望眼欲穿。
    “李云霞一个语文老师怎么可能会修电脑？”
    “谁说不是？我们连电脑都没摸过，她怎么可能懂？”
    “真爱出风头！”
    “你们少说几句，起码她敢伸手！”
    ……
    邱琪心里又恨又乱又烦又慌又怕，垂头丧气地站在一旁抹眼泪。
    室内。
    检查之后，李云霞发现并没有烧毁零件，那就只能是程序的问题。
    她松了口气，又熟练地把主机装好，接好各种插线。
    于胜海在一旁看得目眩神迷，“我今天才知道捡了个活宝。”
    李云霞嗔笑，坐下来打开主机，熟练地操作键盘启动程序……
    十五分钟后，电脑桌面复原，液晶挂屏正常显像。看书喇
    于胜海喜出望外，拉过李云霞在她额头上亲了一下，“真有你的！”
    李云霞拍他，“去把人叫进来吧。”
    见李云霞半个小时左右真把电脑和大屏幕修好了，众人目瞪口呆，难以置信。
    王局长和刘校长如释重负，连声感谢。
    邱琪没跟李云霞道谢，也没脸留下来，灰头土脸提前走了。
    模拟课比赛得以继续……
    李云霞注意到，宋丹阳的语文讲得似是而非。
    宋丹阳整堂课的重点不是放在通过品读文章，感知中心思想、把握谋篇布局、欣赏文采上，而是像讲物理课一样，侧重于逻辑的辩证。
    这就好比指鹿为马。
    明明是匹灵动美丽的梅花鹿，偏偏找各种理由强调那就是匹健壮的马。
    宋丹阳讲到最后，自己都有点儿绕不出来。
    最后她成绩不理想，没能进前五。
    她接受不了，自认为讲得十全十美，没得到公正的评价，甚至含沙射影质问于胜海，是不是故意把她的名次压到最后一名。
    于胜海稳坐如山，面不改色，连话都懒得跟她说。
    方茹燕当场把评委们的现场打分表拿出来，“宋老师，你如果对排名有疑问，可以自己根据这些打分表累计加分，扣除最高分和最低分取平均值，看看你是不是最后一名。”
    宋丹阳求功心切，竟然真把打分表拿去，掏出提前准备好的计算机埋头苦干……
    结果成绩无误。
    宋丹阳颜面无光，却仍自以为是，“每个人上课应该有自己的风格，你们不懂我的教学艺术，不代表我的课真有这么差。”
    盲目自信是种心理疾病，难治。